“八八战略”开展以来，浙江不断强调发展人文优势的重要性，持续进行文化体制改革，文化产业的作用与规模日益壮大。湖州发展历史悠久，在浙北地区绽现的人文优势数不胜数。

7月11日上午9点，湖州师范学院教师教育学院“杏坛先锋·政青春”青年理论宣讲团的志愿者们在湖州市吴兴区潘公桥社区为当地儿童上了一节关于“以文化人，以曲润心”的精彩课程。人文优势于新时代儿童而言是一个陌生的概念，而关于湖州特有的文化也让儿童们不知所以。但在志愿者的耐心讲解下，儿童们也对“人文优势”词项产生了自己的独特理解。随着讲解的深入与志愿者们的积极引导，儿童们在课程之中也纷纷言说自己认为的湖州特有人文优势。

人文优势作为地区软实力的代表被频频忽视。但随着“八八战略”的提出，浙江对人文优势的利用发展十分迅速。随着社会经济的不断发展和城市软实力地位的不断提升，人文优势对于城市的经济发展与品牌形象的影响力也越来越大。中国蚕丝文化、茶文化、湖笔文化均发源于湖州地区，是湖州特有人文优势的代表。一方面，发展这些人文优势可以增强湖州居民的文化自信心。通过弘扬湖州特有的人文优势，人们能够更好地了解和认同自己所归属的湖州文化，增强对家乡的自豪感与认同感。另一方面，人文优势对于湖州旅游业的发展至关重要，湖州依据当地的人文优势能够树立良好的形象和声誉，吸引更多的人才和资源向该地区涌现，以逐步推动经济和社会的发展。伴随着志愿者对演示文稿的介绍，儿童们对湖州人文的了解越发深入。

通过向新时代儿童介绍湖州特有的文化历史与内容，帮助他们对湖州文化产生初步的了解与兴趣，对宣传湖州人文优势具有深远意义。现场之时，儿童们积极回应志愿者的提问，也道出了自己知道的湖州当地茶文化以及蚕丝文化，个别儿童甚至演说了湖笔的来源，出乎意料的回答也为此次活动增添了不少风趣。

人文优势的发展并不是单方面的助力就可以实现，而需要在国家政策支持、社会积极宣传、百姓积极发扬三个方面联合的情况下才能发挥其作用价值，许多城市运用独有的人文优势来促进当地的经济增长与城市建设。本次活动在校社之间积极宣传了湖州本地的特色文化，将人文优势融入到新时代儿童与湖州百姓的生活中，是湖州在“八八战略”中发展人文优势的宣传实践。作为在湖州生活的市民，也应当积极宣传湖州当地特色文化，用湖州特有的文化优势带动城市发展。