为深入推进“六个新湖州”和健康中国先行示范区建设，积极践行“湖州学院姓湖州，湖州学院兴湖州”使命担当，认真回答应用型大学建设的答卷，湖州学院生命健康学院形成与区域需求高度契合的学科专业体系，建好药学、护理重点学科专业，打造体育、生物高水平学科专业平台，种下了“兴湖州”这颗种子，长出了“强应用”的主干，吸收了“重融合”的养分，向下生根，向上生长，种下一粒粒的“金种子”，长成了一棵棵开花结果、朝气蓬勃的生命之树。

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立德树人是“兴湖州”最希望的种子。坚持强化教育教学建设，完善应用特色鲜明的人才培养方案，培养高素质应用型人才，为湖州经济发展提供智力支持。吕冬梅教授是学校引进的高层次人才，任教护理学专业，她志行于树人、心归于桃李，积极参与现代大健康产业学院建设，夯实学生基础和知识技能，用心培养出一批又一批的护理生。近两年，护理系每年毕业近140名学生，或留在省城，或回到家乡，或留在湖州，在各大医院，在基层一线，为救死扶伤、护佑健康贡献力量。

人才强校是“兴湖州”最肥沃的土壤。重视高素质干部队伍建设，持续推进“青蓝”人才工程，鼓励教师挂职锻炼，积极组织各类教学技能培训，提升教师科研教学水平。开展“在湖州看见美丽中国”等丰富多彩的职工文化活动，关心关爱教师，加强教师对学院以及工作的认同感和归属感，推动教师积极担当作为。2024年3月1日浙江教育报头版报道我院博士、副教授孟跃对全省“新春第一会”上提出的“聚焦6大方向”感受。他表示“这些年，各级政府对人才发展非常重视，支持力度也很大，为青年教师创造了良好的科研条件和氛围，我也将继续用自己的知识助力地方经济发展。”孟跃在科研上取得一定成果，并积极推动成果转化服务地方。近两年，学院认定“双师双能型”教师23人，挂职锻炼6人，共引育人才28人。

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产教融合是“兴湖州”最根本的养分。深入推进产教融合，以“大平台—大团队—大项目—大成果”融合推动有组织的科研，与展望、大禹、绿腾等重点企业合作开展产业化技术攻关，破解关键核心技术难题。以学科为基础形成服务团队，开展专业型创新型地方服务，生物团队与绿藤公司创建博士创新站，提供科学研究等服务；药学团队服务展望药业等湖州药用辅料产业龙头企业；护理团队与长湖监狱密切合作，提供健康课堂等社会服务；体育团队与蔡崇信公益基金会开展体育树人研究。选派教师作为科技特派员到茶企开展科研服务，多名教师到医院开展临床实践，推进校企共建课程和实习、实训模式改革。建立校外实习、实践、实训基地42家，获批教育部产学研合作项目3项。

合作共赢是“兴湖州”最强劲的声音。依靠“党建联建”，与长兴、南浔等多家单位“校地联手”更加紧密，链接资源、集群发展助推湖州产业创新，截至目前，学院已与7家单位建立党建联建。推进国际交流，重点强化与瑞典、芬兰等国家理工类应用型高校合作，开展多领域、多层次学术合作。搭建校友区域合作平台，发挥校友优势，与行业和区域共融发展、双向奔赴。加快大健康产业学院建设，与湖州5家医院开展积极合作，持续打造新型科技创新平台，为新质生产力“蓄势赋能”，打造湖州市域健康共同体。

主动作为是“兴湖州”最厚重的底色。持续推进“服务湖州作贡献”，紧扣健康事业发展的堵点难点和当地群众急难愁盼，以发展的实效汇聚师生力量。以“白鹭齐飞”暑期社会实践为依托，2023年有23人在湖州进行暑期实践。今年暑期预计有88人将在湖州基层实践中发光发热。以“益路健行”志愿服务体系为载体，建立“菰城护苗”儿童社会实践基地，组织师生积极参与湖州健康管理和应急救护，开展大中小学运动执裁活动等，累计开展志愿服务400余次，服务社区居民和学院师生7000余人次。来自河南的徐博，是湖州学院社会体育指导专业的毕业生。今年4月，在老师的鼓励下，他和同校的6名同学一起引入了松鼠AI项目，开启了共同创业的旅程。学院师生在服务和实践中，充分彰显湖院速度、湖院温度和湖院担当。

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未来，生命健康学院将继续充分发挥教育的基础性、战略性、先导性作用，扎根浙北大地办学，面向区域、贴近行业、融入产业，建立和完善与三县三区工作对接机制，坚持应用导向，做强优势特色学科专业，深化产教融合共建共享科研平台，加快推进科研制度创新，有效开展科技成果转化，在服务区域经济社会高质量发展中不断锤炼办学特色，在“姓湖州、兴湖州”中展现新担当、新作为，栽植下一棵棵硕果累累的“生命之树”。