讲述人：湖州师范大学音乐学院教师邓小染

传统的音乐制作，大概每一首歌曲的制作成本，在5万元到15万元左右，按照现在的纯AI技术，每一首歌的制作成本已经降到一毛钱，而且时间可能只需要几分钟。

我是湖州师范大学音乐学院的一名音乐教师，四川人，23岁来到湖州。从中国音乐学院毕业之后就一直在湖州工作。我认为，当AI遇见音乐，创作边界由此打破。一个AI音乐软件出来，它背后是上万名工程师的协力，这个就是科技的革命。它是一种创作维度的拓展和工作效率的革命。那么，还需要培养音乐相关专业的人才吗？我的答案是：要！因为，AI软件它就是我们音乐创作的一种工具，也是人工智能时代，人人都应该具备的素养。

在大学传统的音乐专业本科教学课程里面，暂时还不涉及人工智能方面的知识。为应对人工智能时代对艺术创作与教育带来的深刻变革，推动学科深度交叉融合，湖州师范大学与浙江传媒学院、绵阳师范学院等五所高校的专家，重磅推出面向校内外的“智能音乐创作与应用”微专业，通过线上和线下的教学，师生共同探讨涵盖人工智能交互式演奏、虚拟人声歌曲、AI生成音乐、跨省远程合奏及电影声音设计等领域的相关知识与应用。每期课程为一学期。

当前，应用市场上的AI音乐软件不断更新。从简单旋律到精细化编曲，AI音乐大模型也在重构音乐行业的生产逻辑。我认为，我们音乐专业的孩子们，传统的音乐知识要掌握，在AI音乐赋能音乐制作的平台上他们还要具备发现新知识、运用新知识的能力。所以，此时设置我们的微专业，就特别关键。

我们的音乐创作，灵感来源于生活，一张图片，一句话，有可能背后都有自己的故事。所以，除了日常的教学，作为一名新时代的AI音乐创作人，我也常常走出课堂。目前，我们已经和中南百草原景区形成了一个“两山音乐可视化”战略合作项目。这是一个实时交响乐生成系统。空气指数不好，它生成的音乐是灰暗的，但是水质特别好，空气特别好，生成的音乐可能就更加明亮、欢快，让人身心愉悦。这是一个全新的文旅音乐应用场景，我有一些学生也在参与这个项目的开发。

我在湖州的工作和生活，转眼已经度过了几十个春秋。我的艺术创作，也早就和湖州这块土地深深地融在了一起。我曾经环太湖连续徒步了14天，感受到太湖的呼吸，感受到太湖千百年来如何养育这方人。我还专门创作了太湖的钢琴组曲。在湖州看见美丽中国，有了人工智能的加持，同时再依托大量的与湖州有关的原创音乐作品或者应用场景的开发，我们可以用音乐对外讲好湖州故事。

记者：季冬琴

编辑：陈秋芳

审核：施璇